Seperti apa penilaian praktik yang diterapkan di sekolah bapak ibu guru?

 PENILAIAN HASIL BELAJAR PRAKTIK

Penilaian hasil belajar praktik perlu sekali dilakukan untuk mengetahui sejauh mana keterampilan peserta didik, menurut bapak/ibu, penilaian hasil belajar praktik yang relevan untuk diterapkan di sekolah itu seperti apa?

penilaian yang mencakup kognitif, afektif dan psikomotorik, semua aspek akan ada nilainya.

Ranah afektif adalah ranah yang berhubungan dengan sikap, watak, karakter, emosi, dan perilaku. Pada kegiatan pembelajaran, ranah afektif menjadi hal penting yang harus menjadi perhatian guru karena tujuan pendidikan tidak hanya mencerdaskan peserta didik, melainkan juga meningkatkan moralnya.

Penilaian di lakukan pada saat proses berlangsung yaitu pada waktu peserta didik melakukan pembelajaran praktik. Selain itu penilaian dapat dilakukan pada saat sesudah proses berlangsung dengan cara mengetes peserta didik. Menurut Leigh Body & Kidd yang dikutip oleh Haryati (2009:26) keterampilan praktik dapat dinilai dalam beberapa aspek, meliputi : (a) Kualitas pekerjaan yang meliputi, persiapan kerja ketepatan ukuran, ketelitian dan hasil pekerjaan, (b) Keterampilan kerja dalam menggunakan alat dan mesin yang meliputi ketepatan dalam menggunakan alat dan memelihara alat serta mesin yang dipakai, (c) Kemampuan menganalisis pekerjaan dan merencanakan prosedur kerja, (d) Kecepatan dan waktu kerja terpakai, (e) Kemampuan menggunakan pengetahuan dan keterampilan dalam bekerja dan (f) Kemampuan membaca gambar dan simbol-simbol.

Sedangkan menurut Ryan dalam Mimin (2009:26) penilaian hasil belajar psikomotorik dapat dilakukan dengan tiga cara yaitu melalui pengamatan langsung serta penilaian tingkah laku siswa selama kegiatan praktik berlangsung. Kedua setelah proses belajar yaitu dengan memberikan tes untuk mengukur pengetahuan yang peserta didik peroleh, keterampilan yang dimiliki, dan sikap kerja terhadap kegiatan praktik. Salah satu sikap kerja yang harus dipahami para peserta didik dalam pembelajaran praktik adalah keselamatan kerja.

Seperti yang dikatakan Leighbody dalam Mimin (2009:91) juga mengatakan bahwa keselamatan kerja tidak boleh dipisahkan dari proses pembelajaran keterampilan. Oleh karena itu dalam pembelajaran praktik para peserta didik harus memahami tentang keselamatan kerja. Keselamatan kerja merupakan salah satu hal yang penting dalam pembelajaran praktik, sehingga penilaian dalam hal tersebut harus mendapatkan porsi yang tinggi.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa penilaian pada pembelajaran praktik dapat dilakukan saat proses pembelajaran praktik berlangsung atau sesudah proses pembelajaran praktik yang meliputi dari kualitas pekerjaan, keterampilan kerja, kemampuan menganalisis dan merencanakan prosedur kerja, kemampuan membaca gambar, menggunakan pengetahuan dan keterampilan bekerja dan kecepatan serta waktu peserta didik dalam pembelajaran praktik.

Read More

Seperti apa nilai raport Saya tahun ini???

PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN AJARAN  2021/2022 

PAS adalah syarat kenaikan kelas yang dirancang guna mendorong aktivitas belajar yang bermakna. Ujian ini tidak perlu mengukur capaian kurikulum secara menyeluruh.

Ujian dilakukan dalam bentuk portofolio, berupa: nilai rapor, nilai sikap, atau hasil praktik beserta karya siswa.

Penilaian juga dapat berupa penugasan. Pihak sekolah maupun guru dapat memberikan tugas sekolah kepada siswa sesuai materi yang sudah dipelajari.

Ujian dapat dilakukan dengan penilaian lain yang ditetapkan oleh satu Pendidikan, misal: ujian lisan, praktik, penugasan 

PAS dilakukan melalui ujian Praktek / portofolio

Tips Belajar Menjelang PAS

Ilustrasi persiapan belajar PAS (Arsip Zenius)

Tips belajar menjelang PAS.

1. Membuat Porsi Waktu Belajar yang Efisien : Tentukan hal-hal yang menjadi prioritas utama. Penting diperhatikan jangan sampai mendesak setiap harinya. Tentukan porsi waktu belajar yang efisien dengan cara bikin to do list.

2. Asah Fundamental Skills!

3. Pelajari Materi dari Konsepnya

4. Review Materi Sampai Paham

5. Sering mengerjakan Latihan Soal

Syarat Menyelesaikan Program Pembelajaran

Penting untuk diketahui, bahwa syarat tuntasnya suatu program pembelajaran yakni ditentukan oleh nilai rapor dan presensi. Adapun syarat menyelesaikan program pembelajaran berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan terangkum sebagai berikut:

1. Portofolio Berupa Evaluasi atau Nilai Rapor

Selama proses pembelajaran sekaligus ujian yakni dengan mengandalkan sistem jaringan. Sedangkan untuk wilayah dan kondisi tertentu tetap menggunakan luar jaringan dengan metode portofolio dan penilaian rapor. Nilai rapor ini termasuk pada setiap semester.

Terutama pada siswa SMK yakni dibuktikan dengan rapor 5 semester terakhir. Sedangkan untuk rapor semester 6 dapat dijadikan nilai tambahan. Portofolio juga termasuk pada penghargaan dan prestasi yang dicapai oleh siswa misalnya seperti perlombaan dan lain-lain.

2. Penugasan

Penugasan yang dimaksud adalah seluruh pengerjaan tugas yang diberikan selama proses pembelajaran. Seperti adanya tugas harian maupun evaluasi materi yang dilakukan sebagai konsep pemahaman siswa. Hal ini turut menjadi sumbangsih nilai dan persentase terhadap kelulusan.

Hasil penugasan tersebut akan menjadi rekapitulasi sebagai bukti penyelesaian siswa terhadap pengerjaan tugas. Termasuk pertimbangan pihak sekolah dalam memutuskan kelulusan tersebut. Dengan demikian penting untuk tetap memperhatikan setiap tugas guna mendapat nilai terbaik.

3. Tes Luring dan Daring

Berikutnya adalah mengikuti tes pada luring maupun daring sesuai dengan kemampuan wilayah dan siswa. Meski menggunakan sistem online maupun hanya mengandalkan portofolio nilai, hal tersebut tetap wajib dipatuhi siswa dan dijalankan dengan sebaik-baiknya.

Hal ini juga sebagai ganti dari ujian sebelumnya hanya saja dikemas dengan teknis tanpa pengumpulan siswa secara langsung. Selain itu metode kombinasi juga bisa diterapkan namun tetap kembali pada faktor geografis dan kemampuan siswa.

4. Bentuk Penilaian Berdasarkan Ketentuan Sekolah

Selain pada beberapa poin yang diatur oleh pemerintah, sekolah juga memiliki andil untuk terhadap proses penilaian siswa. Oleh sebab itu, biasanya terdapat beberapa sekolah yang memiliki pelaksanaan berbeda.

Misalnya dengan adanya tatap muka pada beberapa daerah zona hijau namun tetap dengan protokol kesehatan yang berlaku. Selain itu bisa juga sekolah menambahkan kriteria khusus lain sebagai syarat kelulusan.

5. Penilaian sikap

Ini salah satu yang penting juga. Seperti yang sudah dijabarkan di atas bahwa terdapat penilaian sikap sebagai syarat kenaikan kelas.

Naah,,,,setelah membaca deskripsi diatas,,coba tulis di kolom komentar,, apakah kalian sudah yakin dengan nilai PAS kalian di tahun ajaran 2021/2022?!!

Read More